中美俄朝韓五國中學教科書如何描述朝鮮戰爭

2019-11-09 09:05:25 来源: 鄂尔多斯信息港

中美俄朝韩五国中学教科书如何描述朝鲜战争?

编者按:美国的公立中小学不采用统一编写的历史教科书本文所参考的高中历史教科书是现今美国的高中历史教科书之一

美国公立高中一般在一年级教授《世界历史》关于朝鲜战争的章节在本书中被归入“冷战在亚洲”目录书中谈及朝鲜半岛双方时使用的是“北朝鲜”(NorthKorea)和南朝鲜(SouthKorea),为读者方便,本文翻译为朝鲜和韩国全文如下:

资料图:朝鲜战争中的美军

朝鲜战争帮助冷战扩散到了东亚在1894-1895年的日清战争后,朝鲜这个中国的附庸国逐渐落到了日本和俄罗斯的掌控之下1905年日本打败俄罗斯后,朝鲜被归并进入日本帝国,并延续到1945年第二次世界大战中盟国宣布的目标之一,就是让朝鲜摆脱日本的控制

在1945年8月日本投降前夕,苏联和美国同意按照38度纬线将这个国家分成两个不同占领区他们初想在朝鲜半岛恢复和平后举行全国大选,但随着美苏关系恶化,朝鲜半岛出现了两个各自独立的政府,一个是北方的共产党政府,一个是南方的反共产党的政府

两个政府沿着分界线的对立非常紧张1950年6月25日,朝鲜军队入侵南方,他们的行动显然得到了斯大林的允许杜鲁门政府立刻命令美国海军和空军支援韩国,联合国安理会还通过决议要求会员国联合抵制侵略(由于联合国拒绝将中国席位给予北京的新政府,苏联为示抗议没有出席这次会议)

到9月份的时候,在美国的道格拉斯·麦克阿瑟将军率领下,联合国部队越过三八线向北挺进,目的是统一朝鲜半岛,成立一个单一的非共产党的政府

杜鲁门总统担心,联合国部队逼近中国边境鸭绿江会挑起中国的干预但麦克阿瑟向他保证,中国不会做出反应然而到了11月份,中国的志愿军部队站在朝鲜这方开始武力干预,并击溃了联合国部队,将其驱赶回南方尽管战争还在持续,在初的38度分界线附近终形成了一个静态的防卫线

对很多美国人来说,中国干预朝鲜战争是想在亚洲推行共产主义的明显证据,资料也显示,毛泽东当时认为亚洲正在兴起一股革命

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